Centre de Formation Agréé IRFP 

FORMATION AUXILIAIRE 3IEME AGE

"Si jeunesse savait, si vieillesse pouvait... et si maturité voulait..." René Bellaiche

Devenez Auxiliaire 3ième âge et élargissez vos compétences 

dans ce domaine  

Pack Assistant(e) personnes âgées + PSC1 - 100 heures + 140 h de stage


Le modèle de société s’oriente de plus en plus vers les concepts de la bienveillance et de la bientraitance auprès d’une population fragilisée et en augmentation. Cette formation va ainsi permettre aux personnes travaillant ou ayant déjà travaillé dans le secteur d’enrichir leur pratique et de leur apporter des compétences qui s’insèrent dans ce nouveau modèle.

PUBLIC et PRE-REQUIS

  • Avoir un projet dans l’aide à personne –savoir lire et écrire
  • Etre motivé(e) pour apporter un bien-être aux personnes âgées dépendantes

OBJECTIFS

• Mettre à jour les différentes formes de maltraitance.

• Identifier les situations de maltraitance

• Définir la bientraitance dans sa globalité.

• Identifier les actions à mettre en œuvre pour devenir bientraitant au quotidien.

• Corriger les erreurs de Gestes et Postures

• Intégrer les Gestes et Postures corrects et spécifiques à leur fonction

• Aider les personnes âgées dépendantes à se déplacer

• Le métier d’auxiliaire de 3E âge – les maladies, les besoins et les attentes

• Méthodologie sélection des entrées des écoles d’aides -soignants ; analyse et rédaction du projet professionnel 

Méthode pédagogique

• Apports théoriques et pratiques visant à une compréhension des concepts et permettant une réflexion collective et individuelle

• Échange à partir des représentations

• Mises en situation

• + 140 H de stage 

TARIFS - DATES & LIEUX

Nous consulter

Du 15 Septembre 2020 au 12 Février 2021

Dans nos locaux de Sainte-Clotilde

CONTENU 

MODULE 1 : Bientraitance – 21h

• La bientraitance/maltraitance des personnes âgées : qu’est-ce que c’est ? : Les représentations et les définitions les valeurs fondamentales, le respect inconditionnel et une réelle reconnaissance, la personne « actrice » de sa prise en charge, la dimension éthique de la bientraitance, l’aller-retour permanent entre penser et agir

• Comment et par quels moyens mettre en pratique la bientraitance ? : Développer des pratiques bientraitantes, le savoir-être, la qualité de présence et du geste, l’écoute et l’observation, la relation d’aide, la validation

• Prendre conscience des risques accrus de maltraitance dans l’accompagnement : mettre en œuvre une pratique réflexive pour se positionner dans la bientraitance, la notion de pratique réflexive, l’analyse de chaque situation dans son contexte et sa singularité, la compréhension de l’autre, l’appréhension de la situation, le sens des actions, la réflexion éthique, le cadre de l’analyse des pratiques

• Les situations relationnelles difficiles fréquemment rencontrées : l’analyse de la situation, les différentes formes de maltraitance, la maltraitance ordinaire et passive, le professionnel témoin d’une situation : l’aider et le guider dans sa démarche, le positionnement individuel et en équipe.


MODULE 2 : Ergonomie – 35h

• Définir le concept : définition, connaître le fonctionnement du corps humain et ses limites (notion d’anatomie, de physiologie, de pathologie du squelette, des muscles et des tendons, de la colonne vertébrales, comment prévenir les accidents et les maladies, savoir adapter son poste de travail, aménager l’environnement

• L’ergonomie pour moi, l’aidant (comment la mettre en œuvre) et pour la personne âgée dépendante (comment l’appliquer) : gestes et postures pour augmenter le confort de la sécurité des aidants et des personnes, les principes de sécurité physique et d’économie d’effort, acquérir un automatisme dans sa posture au travail et dans son quotidien




• Acquérir une habileté gestuelle dans la manutention des personnes : connaître les besoins de la personne aidée et son degré d’autonomie pour maintenir l’estime de soi, savoir accompagner la personne pour assurer son bien-être lors de manutention (communication verbale et non verbale adaptée), s’adapter au rythme de la personne, techniques de manutention des personnes, méthodes de transfert manuel

• Règles de sécurité

• Les différents matériels et leur utilisation (déambulateur, lit médicalisé, fauteuil électrique…) : méthodes de transfert utilisant de petits équipements d’aide à la manutention des personnes,

• Les outils (pilulier, cannes…)

MODULE 3 : PSC1 (Prévention Secours Civiques 1) – 7 heures

• Identifier son rôle en tant que secouriste / identifier son rôle en tant que préventeur

• La conduite à tenir en cas d’incident (protéger, examiner, alerter, secourir) : rechercher les risques persistants pour protéger / examiner la victime et alerter / secourir / situations inhérentes aux risques spécifiques

• Application de ses compétences de PSC1 à la prévention : de protéger à prévenir / d’alerter à informer

• MODULE 4 : L’auxiliaire Personne âgée – 37 heures

• Ses besoins, les maladies, l’accompagnement, l’animation, le vieillissement – Analyse et Aide à la rédaction du projet professionnel pour la sélection des écoles Aide-Soignant(e)